《大河报》６月９日Ｂ１６版以《筚路蓝缕五十载今朝风帆起中原―――又好又快发展的中原工学院》为题，整版报道了我校的办学状况和成就。

附：《大河报》报道全文：

                        筚路蓝缕五十载     今朝风帆起中原

                           ——又好又快发展的中原工学院

                                http://www.dahe.cn大河报B16教育在线2007年06月09日中

                                  □首席记者王曦辉           通讯员李建波

它是一所拥有５０多年办学历史的特色大学；它被权威机构评为２００６年中国发展最快的大学之一；它以大手笔引进高层次人才而在国内博士群中引起轰动效应……它就是如今令人耳目一新的河南公办老牌本科院校——中原工学院。

宋代学者、教育家胡瑗曾感言：“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在澳门金沙赌城,澳门金沙投注。”中原工学院正是一所这样的大学。

中原工学院地处河南省会郑州，原属国家纺织工业部，１９５５年建校，１９８７年升为本科，２０００年，澳门金沙赌城,澳门金沙投注更名为中原工学院，是面向全国招生的省部共建、以省管为主的高等院校。经过５０多年的奋斗历程，已发展成为以工为主、以纺织服装为特色，工、管、文、理、经、法协调发展的教学型大学。

澳门金沙赌城,澳门金沙投注现有教职工１３７０人，其中专任教师８７０人，具有高级职称的教师近４００人，具有博士学位的教师１５０多人，各类在校生１．４万余人。校园占地１３６０亩，分南区、北区和西区三个校区。开设纺织工程、服装设计与工程、建筑环境与设备工程、电子信息工程等４６个本科专业，有纺织材料与纺织品设计、控制理论与控制工程、机械制造及其自动化、企业管理、供热供燃气通风及空调工程等１９个硕士点，有纺织材料与纺织品设计、供热供燃气通风及空调工程２个河南省重点学科。

中原工学院经历了从单科到多科的辉煌腾越，这一切成果的取得，与该校长期以来以质量求生存、以特色谋发展的办学思路有着很大的关系。

依托纺织行业培养高级应用型人才

中原工学院在５２年的办学过程中，始终突出办学特色，以纺织行业为依托，培养实践能力强、面向第一线的“高级应用型人才”。

建校伊始，澳门金沙赌城,澳门金沙投注就明确了为纺织企业一线培养人才的目标。当年，一半以上的学生在毕业时达到了二级工以上水平。

恢复高考制度以后，澳门金沙赌城,澳门金沙投注培养出的毕业生不仅上手很快，而且动手能力也很强，非常受欢迎。

机制专业毕业生刘海涛，由于在纺织机械设计及制造方面的突出贡献，获得了国家科技进步二等奖；机制专业毕业生仝文奇，到企业几年间就搞了３０多项技术革新；电气自动化专业毕业生桑向东，现为郑州中原企业发展有限公司董事长、国家合成纤维专家组成员和国家“十一五”规划合成纤维发展规划撰稿人之一；热加工专业毕业生陈富全，到武汉汉阳特种汽车制造厂工作不到三年时间，就解决了该厂多年没有解决的齿圈淬火变形技术难题……

１９８７年，澳门金沙赌城,澳门金沙投注升格为郑州纺织工学院后，明确定位培养面向第一线的高级应用型人才。在教学安排上，重视实践性教学环节，加强计算机、外语教学，突出实际操作技能与设计能力，形成实践能力培养“一条龙”。

近几年，中原工学院学生接连在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛中取得较好成绩。在全国大学生电子设计竞赛上获全国一等奖３个、二等奖１个；在全国大学生数学建模竞赛中获得全国二等奖２个，河南赛区一等奖２７个；２００１年获得全国纺织高校服装模特大赛团体和个人冠军、世界模特精英大赛中国选拔赛商用组冠军，并代表中国参加了在法国巴黎举办的世界模特精英大赛；２００５年获得“中华杯”上海国际服装设计大赛中西部赛区金奖４项、银奖７项、铜奖９项，并获得了内衣／沙滩装系列最佳设计师奖；２００７年获得“中华杯”上海国际服装设计大赛总决赛银、铜奖各１项；学生蒋群获得了“平衡上下楼层用水自动开关”和“电焊镜”两项专利，并在２００６年成功转化“电焊镜”；学生吕彬被电视剧《桃花源》聘为服装总设计师……

推行五大措施提高教学质量

教学质量是高校生存发展的生命线。多年来，中原工学院以课程改革为核心，不断深化教育教学改革，并通过大力实施加强师资建设、改善基础设施、强化专业建设、规范教学管理、科研支撑教学等五大措施，全面推进澳门金沙赌城,澳门金沙投注的教育教学工作。

中原工学院始终坚持“以人为本”的发展理念，加强师资队伍建设，积极实施“人才强校战略”。三年来，共引进、培养博士１０２名、教授５８名，成为河南高校发展的一大亮点，受到省委、省政府主要领导的表扬。澳门金沙赌城,澳门金沙投注还注重兼职队伍的建设，仅２００５年，澳门金沙赌城,澳门金沙投注就一次聘用１８位全国重点大学的博士生导师为双聘教授。通过发放津贴、提供补助、报销费用等多种形式，鼓励中青年教师攻读学位，现有１７０多位中青年教师攻读博士、硕士学位。目前，澳门金沙赌城,澳门金沙投注专任教师中具有博士、硕士学位的教师已达到６０％，河南省特聘教授岗及特聘教授４人，河南省“５５５人才工程”培养对象３５人，河南省“中青年优秀教师资助计划”资助教师２５人。

完备教学基础设施，建设高雅校园。澳门金沙赌城,澳门金沙投注目前装备了一大批现代化的教学仪器设备和图书资料，并建立了１００多个长期稳定合作关系的实习基地。图书馆拥有各类藏书１４５．２万册，有１２个中外文数据库，开通有国际联机检索，建有电子阅览室和镜像站点，形成了电子网络、文献信息资源丰富的图书情报系统。澳门金沙赌城,澳门金沙投注被河南省教育厅授予“河南省高等澳门金沙赌城,澳门金沙投注数字化校园示范工程单位”称号。２００５年，澳门金沙赌城,澳门金沙投注被授予“省级文明单位”和“全国澳门金沙赌城,澳门金沙投注及周边治安综合治理先进集体”称号。２００６年，在河南省委高校工委、省教育厅组织的德育评估中获“优秀”。

大力推进教学改革，努力提高办学水平。中原工学院大力推进教育教学改革，不仅制定了中短期总体计划和年度教学改革及重点课程建设计划，还先后建立了课程建设的计划任务机制和评估考核机制。近几年，中原工学院共获国家教学成果二等奖１项、河南省教学成果特等奖１项、一等奖４项、二等奖７项；建成省级精品课程６门，并有３部教材获河南省教学成果奖。

以科研促教学。从２００１年至今，澳门金沙赌城,澳门金沙投注共承担纵横项课题３００多项，获国家、省、部级科技进步、教学成果三等奖以上成果３４项，２２项论著获省级优秀论文、著作奖。２００４、２００５、２００６连续三年专利申请量位居河南省高校第一名。科研工作促进了教师的知识、能力和教学水平的进一步提高。广大教师将科研项目引入毕业设计（论文）教学。

注重教学管理，提高教学质量。“五评、五查、二考、一员”的教学质量监控长效机制获河南省２００４年度优秀教学成果一等奖。“五评”包括教学、专业、课程、实验室评估和学生专家评教活动，“五查”包括教学检查、毕业设计（论文）检查、试卷抽查、实习抽查和毕业生质量调查，“二考”指院系（部）教学工作考核和教师教学工作考核，“一员”即学生教学信息员制度。

实践证明，“五大措施”的实施，有力地促进了澳门金沙赌城,澳门金沙投注教学改革，为中原工学院快速发展奠定了坚实基础。

利用校外资源提升办学实力

为扩大对外开放，中原工学院利用校外的优质资源提升澳门金沙赌城,澳门金沙投注的办学实力，主动适应高等教育国际化所积极倡导的办学思路。该校先后与美国、日本、俄罗斯、英国、法国、加拿大、澳大利亚、丹麦、新加坡等１０多个国家和地区的高等澳门金沙赌城,澳门金沙投注、科研单位建立了稳定的学术交流关系，在师资培养、教学、科研等方面进行了卓有成效的交流与合作。并与俄罗斯伊万诺沃纺织大学、英国ＵＭＩＳＴ大学开展了联合培养本科生、硕士研究生和博士研究生的合作办学项目。

２００１年开始，学院与河南省广播电视厅联合创办了广播影视学院。２００２年，英国时驰有限公司与学院联合创办了亚太国际学院。亚太国际学院采用国外教学计划和教学模式，聘请香港理工大学教师授课，收到了较好的效果。２００４年，学院与在全世界享有较高声誉的英国ＵＭＩＳＴ大学开展合作办学，筹建了国际教育学院。２００７年，学院又扩大对外合作办学的渠道，与新西兰ＵＮＩＴＥＣｌ 理工学院、韩国启明大学等合作，使国际教育学院的规模进一步扩大。多元办学体制为学院注入无限生机，实现了由“一校一制”到“一校多制”的转变，资源得到优化和高效利用，扩大了办学规模，拓展了办学途径。

借助社会力量创办独立学院

船大方能借箭多。借助社会力量、扩大办学规模、促进澳门金沙赌城,澳门金沙投注发展，是中原工学院近年来明确的办学思路。２００３年４月成立的中原工学院信息商务学院就是该校借助社会力量兴办的一所独立学院，也是国家批准的第一批１７０所独立学院之一。现已初步形成了“专业基本知识和技能强，计算机和外语应用水平好，人文素养和综合素质高”的人才培养特色，在２００５年１月教育部组织的对全国２３８所独立学院进行的专项检查评比中，被教育部评为最高等级——“较好”。

２００７年５月，中原工学院与嘉宏控股集团有限公司强强联合，重组中原工学院信息商务学院，夯实了创建一流独立学院的基础。重组后的中原工学院信息商务学院，计划在郑州双湖经济开发区投资４亿元，征地１０００亩兴建新校区，现已完成一期建设，投资１．７亿元征地５００亩，已建成９．３１万平方米校舍建筑，其中教学行政用房建筑面积６．０５万平方米，学生宿舍楼、食堂等生活设施和塑胶田径运动场等体育设施齐备，办学条件完全满足了教育部对独立学院的基本要求。

信息商务学院现设有１７个本科专业，２００７年面向全国招收２３００名学生，其中在河南招生２０１７人，是河南省仅有的两所具有工科的独立学院之一，也是位于省会市区内唯一一所独立的学院。

信息商务学院以学生的满意为基本出发点，形成了一套集科学性、可操作性、人性化为一体的全员参与、职责分明的教学质量监控体系。这一体系可以简单概括为“３、４、５”质量监控体系——３是三个教学环节：教学前、教学中、教学后；４是四个监控主体：学生、质量督导员、专家领导、教师；５是五个监控机制：学生评教机制、综合评估机制、适时反馈机制、交流提高机制、奖优罚劣机制，确保了学院教育教学质量的不断提高。

学生进校，学院就引导学生根据社会需要和所学专业，结合个人的兴趣能力特点，以就业为导向，科学合理地规划个人的大学生活和职业发展。在课程设置上，保证学生具有较强的计算机应用能力和外语应用能力，掌握扎实的专业基本知识和技能。同时，在综合培养计划中增设了《读书与修身》课程，把社会实践活动纳入教学计划，开设丰富多彩的专题讲座，提高学生的综合素质。

学院还注重培养学生的管理能力和创业精神。设立“学生工作实践岗”，成立了岗位经营创业团队，由学生自主完成劳动岗位和勤工助学人员的岗位分配、检查、考核、付酬等全过程管理工作，在实践中培养了学生的劳动态度、质量意识和团队精神。在河南省对独立学院进行的德育工作评估中，信息商务学院以“学生工作实践岗”面向市场、面向就业、提高管理、培养能力的做法获得了省级专家的好评。

学院还开办了由教职工和大学生捐助建成的“爱心超市”，困难学生可从“爱心超市”免费领取所需的生活用品和学习用品。学院团委实施了“阳光团费”工程，发动全体团员青年以缴纳特殊团费的形式，对困难大学生进行帮扶，使多名学生从中受益。以“帮助学生成才，解决学生困难，方便学生办事，维护学生权益”为目标，设立学生事务与发展中心，通过提供一站式服务，高效高质量地为学生解决实际问题。

信息商务学院正按照教育部“积极发展、规范管理、改革创新”的要求，不断创新管理体制和运行机制、扩大办学规模、提高办学效益，力争尽快把中原工学院信息商务学院建设成为省内一流、国内先进、特色显著的独立学院。